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单词拼读总规则：一辅一元，前 辅 后 元。
26个字母构成音节，有一个元音就是一个音节，含有一个元音的单词是单音节，两个元音的是双音节，两个以上元音是多音节单词。单音节词都是重读音节，双音节名词60%是第一个重读，双音节动词90%第二个重读。三个或者三个以上的音节是倒数第三个音节重读
开音节：以元音字母结尾或者是辅音字母（R除外）+不发音的E结尾，在开音节中元音字母发字母音。（元结尾）（元辅+e）
闭音节：以一个或者几个辅音字母（r w y除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节（元+辅）（元+辅+辅）
关键点： 小技巧：开元辅闭
1. 英语单词或者一个音节中只有一个元音，且元音不在末尾，这个音一般发短音---重读闭音节
（宠物pet猫cat上了一辆又大big又热hot的汽车bus）
2. 单词中只有一个元音，且以元音或者元音字母结尾时，元音发长音
今天给大家分享的元音字母在重读开音节和重读闭音节中的发音，适合2年级以及以上的学生，有的机构推荐给没有上小学的学生去学自然拼读，真的不赞成，因为学生这时候的理解力，感悟力没有那么深刻，只是单纯的机械式的记住单词的发音，并没有从真正意义去理解单词的发音。
英语自然拼读的学习方法一定是《拼读+音标》的方法，一举两得，更有助于学生的理解和记忆。
还有需要了解更多学习方法的家长，请留言给我，一一解答。
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