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说到考试，可能很多朋友心里就会有一种莫名的紧张感。可如今这个社会，不管是学习还是工作，考试已经都是家常便饭了。
而且考试是一种很好的检测方式，可以让你更加清楚自己的能力和不足，从而查漏补缺，以便日后可以更好地发展。
大家也知道，我国的考试制度经历过许多次改革。其中，对我们影响最大的就是延续了一千多年的科举制。后来科举制废除后，民国时期又学习西方的考试制度，其中内容也有涉及西方的部分。
今天我们就和大家一起来回顾一下，民国时期的一场有趣的考试。那是在民国初年，有个学堂的招生考试命题是：项羽拿破仑论。之所以将项羽和拿破仑放在一起作对比，就是希望考生对世界历史有了解。
项羽是我国历史上的有名人物，大家对他就算是没有深刻的认识，肯定也是了解一部分的。虽然现在大家对拿破仑也很熟悉，但民国时期很多人是不了解这个欧洲历史上的著名人物的。
其中，有一名考生就不知道拿破仑这个人物。他抓耳挠腮，不知所云。可眼看考试时间已经不多了，因此他在经过自己认真思考后，非常流畅地写完了自己的文章。
他的第一句就是：项羽是一个神勇无比的大英雄，为什么会拿不起一个破仑子？
看了之后你就会发现，这位考生把把“拿”字当作了动词；把“破仑”当作了破车轮。而且这位考生还非常感慨地说，这完全是大材小用，项羽不拿也罢。
接着，这位考生开始发挥自己的想象，将项羽和这把“破仑”全方位的联系起来。比如，他在文章里提到这个轮子的长、宽、高，甚至还将这把“破仑”比作阻碍项羽前进的困难。文章的最后，他还对自己的阐述进行了总结，觉得项羽不必拿破仑。
这位作答的考生即使不了解拿破仑，偏离了中心。但可以看得出，他很认真。当然这样一位好奇心比较强的学生，不会就这样作罢了。他在后面非常委婉地提及说，“项羽拿破仑论”，这个命题虽然很新颖，但选词上有些欠缺。
因为“拿”为白话文，“破”的古文应该是“敝”，“仑”是个错别字。实在是看不懂这个命题想要表达什么意思。后来，这位考生还写了一首打油诗送给出题的先生。
1994年的《今古传奇》中，就有关于当年考试“项羽拿破仑论”的这个故事。当时的讲述者说，那篇文章虽说闹了笑话，但文采还是很不错的。
由于那时人们的消息基本上是口口相传，所以这件事还有另外的版本，但具体内容也无从考究。
不过，1916年，学生时代的周总理也写了一篇关于项羽与拿破仑的文章，思想颇有见地。
总之，从这个故事中我们可以看出，那个时候的学者和老师已经开始将国外的知识与国内的知识相联系了。虽然有考生闹了笑话，但这也是一个进步。
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