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导语：
关于高中语数外三门主科，究竟哪一科需要首先重点攻克？来看看你有没有做错。“赢在高三”的代课老师根据多年的经验总结出的答案是数学。因为数学是最难的同时也是最重要的，所以它在大家心目中也处于一个特殊的地位，数学成绩的好坏基本代表了学习成绩的好坏。
但是，很多人却也形成了误区，对数学过度重视，却没有真正学好数学，造成了数学成绩越来越差；也有一些成绩靠前的学生，把大把的时间都用在了数学上，造成了对语文和英语的忽略，形成了偏科，拉低了整体成绩，最终无缘名牌大学。
王老师分享了一个学生的案例。上一届的学生里，有个小宋同学，小宋高考时的数学成绩是满分，总成绩也位居班里的第三名，但是其实在高一时，小宋的成绩只维持在班级的中游，属于典型的没存在感的学生，甚至当时的她还是数学的学困生。
大家都对小宋之后的成功逆袭感到好奇与惊叹，其实小宋之所以能够在最后逆袭成功，并不是依赖了课外补习，也没有太多的诀窍，只是因为她用对了方法选择了一条正确的道路，而这条道路同时也适合绝大多数的高中生。
语数外三科，先重点攻克哪一科？多数学生从高一就错了
一、先攻破相对简单的英语，确保足够的学习信心！
小宋高考时的英语成绩是145分，这个分数位于班级排名的第二名。英语一直是小宋的优势，在大学里她也选择了英语的相关专业。小宋的英语成绩一直都很不错，日常的分数基本一直保持在125分左右，这个优势弥补了她的数学短板，也确保了她学习的信心。
小宋常说，英语是最不需要动脑的学科，哪怕没窍门死记硬背也能学好，英语对于思维的要求不高，年级间跨度也不大，只要单词、听力、语法三方面过关，英语成绩就有保障，由于前期的良好基础，让小宋在高三时可以用很少的时间学英语，这样就有更多的时间攻克数学。
但需要注意的是，高考时想要取得英语的高分，单纯依靠课程本身的词汇量是远远不够的，小宋在高二的暑假参加了一个针对英语的全国性能力大赛的提高班，提高班费用不菲，但可以保证参加的学生至少能拿到二等奖。
通过这个提高班小宋的英语水平轻松提高了一个档次，这也是她通过提高班掌握了很多超纲但却比较常用词汇的功劳。这以后应对英语考试小宋更加轻松自如，所以只有课本词汇量显然是不够的，多掌握一些超纲及必考词是很有必要的，这一经验适合所有阶段的高中生。
二、确保数学不落后，高三就有望提升！
数学绝对称得上是绝大部分高中生的拦路虎，小宋也是其中一个！高一开始她的数学成绩只能勉强维持到100分左右，与优秀学生的差距还是很大的。对于小宋来说，高中和初中数学相对比，知识点跨度很大，由于她对于这部分知识并没有提前预习。
小宋坦言自己又不算脑瓜非常聪明的学生，所以对于高中数学开始感觉有点吃力，但是小宋坚持做了两件事，并且十分有效，第一个就是课后将疑惑点罗列好主动去询问成绩较好的同学，及时清除了课堂的疑惑；第二就是有一本专门罗列错题的本子，会反复琢磨。
就这样虽然小宋的数学不是很理想，却也不至于落下，等到了高三，三轮复习加上大量刷题，成绩就上来了。数学是对思维要求很高的，多数人开始时可能并不能很好掌握，但其实是可以通过大量习题训练出来的，高三时，学生习题量跟上以后成绩也就提升的比较快。
三、语文的重点在于积累，成绩上限就取决于语文！
对于小宋来说，语文是她最薄弱的学科，高考时只拿到了120分，这也导致了小宋错过了名牌。小宋坦言自己对语文太不重视了，总觉着学不学的差不多，但是没想到高考时，在学霸间的竞争中，语文却决定了她总成绩的最终高度。
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结语：
正所谓“数学成绩决定下限，语文成绩决定上限”，没有对语文足够重视也成为了小宋最后悔的事情。其实，这也是大部分学生都会犯的错误，从高一就开始对数学过度重视，耗费了大把时间成绩却还是不理想，因此还耽误了其他学科，导致整体成绩的下滑。
这样一来其实无形中会造成一种恶性循环。等到了高三开始了高手间的较量，你会发现大家的数学成绩都很高，这里已经没有上升的空间了，而此时语文和英语反而成了最终的较量。所以为了避免这样的情况发生，及时调整学习计划合理安排时间，非常重要。
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