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高一英语必修一(人教版)之短文改错分析

时间:2013-10-08

主人公韩晓明,我是这样给他翻译过来的,也可以写成小明哦

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今天继续和大家分享来自英语学习辅导报里的一篇改错题。

主人公韩晓明,我是这样给他翻译过来的,也可以写成小明哦。

小明在剪纸方面是专家,自从孩童时期他就一直学习和练习这门艺术,你的火眼金睛看出来了吗?人称不一致啊,所以第一处错误找到,She改成He,后面也都可以看出来,都是he。上周,他被邀请去给一些外国学生上课,看到了吗?上周,很明显,一般过去时,所以每篇改错几乎都有时态错误,认真看就是了。被邀请,OK?自然是被动语态啊,构成是be done,所以把inviting改成invited。做了一个关于中国剪纸的演讲后,他向学生们展示了这门艺术。学生们倒是能发现这里的错误,After是介词,后面要加动词的ing形式哦,所以give改成giving,继续,上周的事情啊,所以展示要用一般过去时的,shows改成showed. 然后他观察着他们当他们做出自己的创作时,当然这样翻译很生硬,他指的是小明,他们指的是外国学生,也就是小明教给他们怎么剪纸,然后学生们开始做出自己的剪纸,小明在旁边观察着,可以这样延伸理解的。这里的错误不好发现,都强调了一般过去时,这里出现现在完成时干嘛呢?所以have去掉。

第一段已经找到5个错误了,咱们继续看第二段。对于许多学生来说,这是他们第一次尝试剪纸。固定句式记好了,it is /was the first/second time……,这里的the不能省略的。因此,许多学生说他们非常享受这两个小时的活动,用因此在这里的承接关系不是很恰当,therefore强调因果关系,这里更多的是转折多一些,你看,对于很多学生这是第一次尝试剪纸,但却很享受这两个小时的活动,所以才把therefore改成副词however。继续看,学生们初中时学过的一个语法点,即复合形容词修饰名次时,名词用单数,activities改成activity,再举个例子,a 15-year-old boy.一个男孩说,这真的很有趣,这个没问题,很多学生能找出来,物做主语,形容词要用ing形式,人做主语或者修饰人,用ed形式,所以interested改成interesting。举个例子吧,I am interested in playing basketball. The story is interesting.他也说回国后把剪纸这门艺术告诉他的同学,回国不能用before,而是after.

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