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依照下面的示例，以”春姑娘“开头，另写两句话，要求使用拟人手法，句式与示例相同。（5分）
春姑娘携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；
春姑娘伴着淅沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙。
审题：1、春姑娘开头 2 、两句话 3、拟人 4 、句式相同
审读示例得隐性信息如下：
1、携着……伴着……（人的行为动作，不能重复用词，但应该保留 “着” ）
2、保留不变的词语：春姑娘……（一个字）着……的小……（两个字，具有春天特征的意象），把……（两个字，形容词）的+名词（两个字）+人的行为动作（两个字）+自然物（两个字），人的行为动作（不变）+自然物（变）
3、有诗情画意，有哲理启迪
学生优秀答案：
1、
春姑娘靠着新绿的小树苗，把新鲜的空气吹向天空，吹向大地；
春姑娘顺着潺潺的小溪水，把荡漾的波纹传给船儿，传给浮萍。
2、
春姑娘哼着欢快的小曲调，把悠扬的歌声唱给夜莺，唱给黄鹂；
春姑娘拿着缤纷的小画笔，把单调的自然绘出诗情，绘出画意。
3、
春姑娘乘着温柔的小暖风，把精致的绿衣披向大树，披向小草；
春姑娘驾着蜿蜒的小溪流，把悦耳的水声送给大地，送给蓝天
4、
春姑娘哼着动听的小曲儿，把优美的歌声传向高原，传向天空；
春姑娘跳着优雅的小舞步，把律动的节奏带给小草，带给大雁。
5、
春姑娘带着神奇的风口袋，把鲜活的绿色吹向小草，吹向大地；
春姑娘随着奔涌的小河水，把滋润的甘泉泼向森林，泼向山川。
6、
春姑娘带着娇美的小杨柳，把嫩绿的生机种在山脚，种在河畔；
春姑娘和着温暖的小东风，把动人的旋律唱给小鸟，唱给春芽。
7、
春姑娘披着漂亮的小薄纱，把微凉的春风送给工人，送给农民；
春姑娘戴着漂亮的小花环，把生机的绿意赠给柳树，赠给小草。
8、
春姑娘伴着和煦的小微风，把温暖的抚摸带给山川，带给大地；
春姑娘拿着魔幻的仙女棒，把嫩绿的青草铺向公园，铺向庭院
9、
春姑娘迈着轻盈的小步伐，把绿色的脚印留给草原，留给庄稼；
春姑娘领着嫩绿的小草儿，把生活的希望抛向大地，抛向山林。
10、
春姑娘领着勤劳的小蜜蜂，把香浓的花蕊授给桃花，授给樱花；
春姑娘挥着柔软的小柳枝，把婀娜的舞姿献给大地，献给蓝天。
11、
春姑娘跟着山脚的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；
春姑娘带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
12、
春姑娘领着美丽的小蝴蝶，把缤纷的色彩种在花园，种在路边；
春姑娘牵着辛勤的小蜜蜂，把动听的童话讲给清风，讲给细雨。
13、
春姑娘带着辛勤的小蜜蜂，把奋发的歌谣唱给小草，唱给麦苗；
春姑娘抱着漂亮的小花束，把缤纷的朵儿抛向儿童，抛向少年。
14、
春姑娘摇着葱郁的小杨柳，把飞扬的柳絮种在山脚，种在河畔；
春姑娘踩着油油的小青草，把动听的歌谣教给小鸟，教给蚯蚓。
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