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今天我们对修辞手法进行总结，下面我们来看图片的内容，修辞手法一般会在哪些题目考。
就在赏析句子里面考你。所以大家假如说遇到赏析句子，请从修辞手法的角度来回答，只是从这个角度来回答，那么它的答题的格式是什么，就是运用了什么样的修辞手法。形象、生动、鲜明的写出了人或者事物的什么特点，或者是什么样的情态，表达了或抒发了什么样的情感。那么简单一点就是什么？分析修辞手法再分析修辞手法的作用，那么我们现在具体的来讲解他们的各种答题套路。
一就是比喻，用什么比喻什么，形象的写出了事物的什么的特点。表达了人物的什么样的情感，这就是我们所说的比喻，二，拟人，把什么拟人化。生动形象地写出什么样的情状，或者是描绘出一幅什么样的画面，表现出事物的什么特点。表现出或表达出什么样的思想感情，三排比，排比就是使句式整齐，气势强烈，强调了事物的什么内容，突出了什么样的感情。四夸张。
夸大了什么样的事物的大小，缩小了什么样的事物的大小，长度，速度，性能等，突出了事物的什么样的特点。第五，反问，这个反问句的意思是什么，以强略的语气表达了什么样的态度观点和情感。六设问，开头出现其作用通常是设置悬念，吸引读者，文中或结尾出现其作用通常是，引起了对什么问题的关注或引人深思，给人以启迪，突出文章的主旨，七借代，用什么代什么，使借代的更加具体，生动地表达什么样情感或特点。八引用，引用诗句，其作用通常是增强文章的诗情画意，使文章语言更优美，或者是引用故事神话传说。其作用通常是增强文章的趣味性，吸引读者。九对偶，使文章节奏鲜明，增强文章的节奏感和韵律感。
同学们，我们的修辞手法经常考的有九种，这九种是小学初中都要掌握的内容，请大家能够把这些内容记一下。再加上一些题目，再做一些训练题，我相信你修辞手法能够。掌握好的，这一期内容分享到这里。
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