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在2020年这一年里，高考、成绩、学生这些名词总是逃不开教育热议话题，在高考结束后，又出现了一个新型词汇，那就是“内卷化”，这个原本运用于经济领域的词汇，开始在更广泛、更接地气的领域里，进一步的发散，进而引发热议。其中引起话题热议的源头之一，就是在河北、河南这样的高考大省，700分以上的高分人数激增，这意味着，在清北名额有限的前提下，即便是考到700分，也进步了清华、北大。
尤其在北京、上海这样的超一线城市，教育资源越丰富、孩子教育起步越早，那就意味着所谓的“教育内卷化”越严重，所以在这样的情况下，超前学习并不罕见，甚至成为一种常态。出生在北京东城区的小郭，虽然只是一名五年级的小学生，但是她的英语水平已经达到了大学6级水平，超过了高中生要求。在回答自己是否爱学英语的时候，小郭坦言自己一点点体会到学习的乐趣，并且闲暇时间就喜欢背背单词来打发时间。
从小学一年级的时候开始，小郭的英语成绩一直名列前茅，没有拿到满分的情况都是少之又少。在分享平时如何教育孩子的时候，身为母亲的梁舒直言，在平时教育孩子的原则就只有1条，那就是“做就要做到最好”。
同很多家长不一样的是，小郭从小上的补习班并不多，一个是英语启蒙学习，一个是自己感兴趣的绘画。在梁舒的教育理念中，孩子的学习精力是有限的，尤其如果先要把某一件事做到极致，那么就需要在付出大量的时间以及精力，这种时候，不仅需要家长的引导支持，也需要平衡好孩子的心理状态，而不能早早的陷入到对学习的抵触心里中。
因为课下时间需要应对的功课相对较少，所以对于英语的学习，从最开始一天只能背5个单词，到慢慢一天能够背50个单词，学习速度的变化，也反映了孩子的学习能力的提升，在一定程度上，因为学习成绩的反馈，也让孩子更有动力去学习，尤其对于低年级的学生而言，让孩子愿意主动去学，学习的效果自然会事半功倍。
在教育孩子的时候，不要过于心切急迫，而是在一定范围内，去调动孩子的学习积极性，同时加以适当的补充学习，让孩子能够处于马太效用中的正循环，才是让孩子能够处于超前教育优势端的重要原因。
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