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对很多家长来说，辅导孩子学习，尤其是写作，是最痛苦的一件事。
数学、英语方面的问题或许可以被量化、被标准化，有相应的参考答案，可是语文却没有标准答案，其中写作更是。对此，家长感到迷茫：孩子该怎么学写作？家长该怎么教写作？充满感性的语文写作，可以被逻辑化吗？有一种方式便是——让孩子遇见灵感。那么，该如何激活大脑的灵感呢？
王明欢，浙江人民出版社签约作家，“思维导图融入学科教师培训”项目的写作教学负责人，山东多个中小学“思维导图写作”校内特色课程主讲老师，华语思维导图第一人孙易新博士核心讲师团成员，字字星辰大语文创始人，累计课程学员10万+，《小学生思维导图作文课》作者。2019年7月，与孙易新共同编著的《小学生思维导图作文课》在浙江人民出版社出版，畅销全国。现为跟谁学小学部主讲老师，开设“字字星辰”系列写作课程以及“明察秋毫·下笔有神”系列亲子写作课程，线上学员人数逾10万。
王明欢老师是山东青岛人，曾任山东多个中小学“思维导图写作”校内特色课程主讲老师，是“思维导图融入学科教师培训”项目的写作教学负责人，孙易新博士思维导图核心讲师团成员。“提笔没思路，行文没逻辑，语句不优美，思想没高度”是小学生普遍的写作难题，解决的关键则在于灵感的激发。在孙易新博士的指导下，王明欢老师接触到思维导图法，意识到它可以在短时间内激活大脑的灵感，更重要的是，它结合了全脑的思考，能连接生活中几乎所有的话题。受此启发，王明欢老师尝试将思维导图法融入小学写作中，以此来激活学生写作灵感。在经历了50000人次以上的线上及线下授课后，王明欢老师思维导图激活灵感的写作方法，获得了无数学生和家长的高度认可。
随后，王明欢老师开始在跟谁学在线教育机构教授写作课程，担任跟谁学小学部主讲老师，开设“字字星辰”系列写作课程以及“明察秋毫·下笔有神”系列亲子写作课程，其跟谁学网络课程学员人数逾10万。2019年7月，由浙江人民出版社出版，王明欢老师、孙易新博士共同撰写的《小学生思维导图作文课》正式在西安全国图书博览会与全国人民见面。
这是一本以新课标为基础，让孩子遇见灵感的思维导图作文辅导书。思维导图可以帮助孩子激发创作灵感、整理写作思路，解决作文没素材、构思慢、内容空洞、千篇一律等问题。在本书中，王明欢老师总结了5个日常生活灵感训练，针对不同的作文体裁设计了13个写作灵感训练，精选44篇写作范例。
王明欢个人著作《小学生思维导图作文课》，该书提倡“思维导图写作法”，即使用思维导图为工具，由一个中心思想向四周扩展出广度与深度的水平、垂直思维，该方法有助于文章写作的立意取材、结构布局修辞技巧等方面。
书评：《小学生思维导图作文课》是一本以新课标为基础，让孩子遇见灵感的思维导图法作文辅导书。《小学生思维导图作文课》新书分享会在京举行．人民网
王明欢老师所教授的思维导图可以帮助孩子激发写作灵感、整理写作思路，解决作文没素材、构思慢、内容空洞、千篇一律等问题。《小学生思维导图作文课》：短时间内激活大脑的灵感．中国青年报
王明欢教授课程也结合了书中的写作理论：《大语文思维字字星辰写作课》把小学阶段涉及到的作文，分为三大能力进行激发训练，即观察能力、逻辑能力、表达能力的三个阶段科学训练，辅以思维导图为工具。《大语文思维全能高手阅读课》从小学生的考点出发，集中训练小学生阅读理解过程中概括能力，理解能力和表达能力。针对不同作文体裁设计了13个写作灵感训练，精选44篇写作范例。除此之外，为还在因写作发愁的小学生及家长们提供了完整高效的写作解决方案，让小学生可以轻松写作，快乐学习。
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