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非谓语动词既是历年高考必考的一个热点，又是很多同学易错的考点。
非谓语动词包括动名词、现在分词、过去分词和不定式。其中动名词、不定式和现在分词还有各种不同形式，这就使得这个考点多，用法复杂。同学们看下面考点图解：
在复习中，研究考点是确保复习备考成功的基础，研究高考命题规律和趋势，才能做到有的放矢。接下来，我们一起看看近五年高考英语对非谓语动词的考查。
从上面表格，我们不难看出，非谓语动词的六种功能全都考查过。其中，非谓语动词作宾语、作定语和作状语被反复考查，这些必考的内容，就是我们备考的重点。
对于这六种基本用法，在复习备考时，我们要重点训练，做到不遗漏任何考点，确保遇到这类题，能从容应对，在这个考点上不丢分。具体考点如下：
一、非谓语动词作宾语
只有动名词和不定式在句中可以充当宾语。同学们需要熟练掌握下面两种情况。
1、在介词、某些动词和短语后，常接动名词作宾语。表示主动意义用动名词的一般式doing；表示被动意义用动名词的被动式being done。同学们看下面几道题：
总结了常考的类似这些后接动名词的动词和短语，大家复习时多读多练，最好在习题中练习，如下：
2、动词和短语后常接不定式作宾语，表示主动意义用不定式的一般式to do；表示被动意义用动词的被动式to be done 。同学们尝试做做下面题：
二、非谓语动词作定语
1.现在分词作定语。表示一个主动的、正在进行的动作，常用一般式（doing）。单个的现在分词通常放在名词中心词之前，而现在分词短语通常放在名词中心词之后。
表示一个被动的、正在进行的动作，用被动式（being done），通常放在名词中心词之后。大家需要注意的是，现在分词的完成式（having done）通常不用作定语。
2.过去分词作定语。表示一个已完成的被动的动作。单个的过去分词通常放在名词中心词之前，而过去分词短语通常放在名词中心词之后。
3.动名词作定语。表示事物的用途或功能。通常放在名词中心词的前面。4.不定式作定语。常表示一个尚未发生的动作，通常放在名词或代词之后。如果表示一个主动的动作，多用动词不定式的一般式（to do）；如果表示一个被动的动作，多用动词不定式的被动式（to be done）。
讲了这么多，如果不有好理解的地方，同学们可以看看下面的题，来体会加深理解。
三、非谓语动词作状语
1、现在分词作状语。表示一个由主语发出的动作，可表示时间、原因、条件、结果、让步、方式、伴随状况和结果等。
如果一个动作正在进行或与谓语动词同时进行，通常用现在分词的一般式（doing）；
如果这个动作由主语发出，而且在谓语动词之前发生，那么就用现在分词的完成式（having done）；
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如果一个动作在谓语动词之前发生，但主语是这个动作的承受者，则用现在分词的完成被动式（having been done）。
2、过去分词作状语。表示一个被动的或已完成的动作或状态，可放在句首或句末，表示时间、原因、条件、结果、让步、方式、伴随状况等。同学们看看下面的例题来理解：
3.动词不定式作状语。通常表示行为的原因、目的和结果等。如果表示主动意义用动词不定式的一般式（to do），表示被动意义用动词不定式的被动式（to be done）。
同学们需要记住的是，表示目的。有时，为了强调，也可用 in order（not）to do和so as（not）to do结构；表示结果。
动词不定式常常表示意外的结果，可在其前加only或 never；在“主系表＋动词不定式”结构中，动词不定式作状语，表示主语产生某种情绪的原因。
大家尝试做好下面的题，便可以体会其中的用法。
我们平时在学习和备考中，在做题时可以在句中将谓语动词标出来，并判断出这个题可能考查的非谓语动词，并分析空格处在句中所作成分，这样才能准确快速完成解题。
总之，时光不会辜负每一个努力的人，一分耕耘一分收获，只要同学们能精确把握考点，系统梳理知识，夯实基础知识，勤练、多练、巧练，积累解题经验和技巧，必将稳拿高分。
（研究真题，研究考点，最好是五年以内的，下面这套真题是特别适合的，提醒粉丝福利活动省20元。）
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