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古诗词古文是是中国文学中最丰富的内容之一，我们从很小的时候就会接触。当然，对于年少的我们来说，对于古诗词的接触要更多一些，因为那些诗篇相对而言更短小精悍，而且也更容易理解。
比如这篇我们初中时学的最精彩的古文之一，全文132个字你还会背吗？且看：
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
这篇古文的题目是《爱莲说》，作者是北宋文学家周敦颐。这是我们中学时代学的印象最深的作品，尤其是其中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，代表着更加高尚的品格，对于少年时代的我们价值观的形成以及道德追求有很大的帮助。
这篇古文有两个自然段，自然也可以分为两个部分。第一自然段铺排各种花朵都惹人喜爱，先是说“水陆草木之花”都很受人关注，而后点出两种花朵，分别惹人喜爱，一则是“陶渊明独爱菊”，二则是“世人甚爱牡丹”。
接下来诗人就写出自己所爱的花朵，“独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，点明自己的观点，而且写清楚为何自己喜欢莲花，原因在于“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩”。
第二自然段对于各种花朵所代表的品格进行了评价。对于菊花，给了“花之隐逸者”的评语；对于牡丹，给了“花之富贵者”的评价；而对于莲花，作者最喜欢的花朵，给予了“花之君子者”的评语，由此更加抬高了莲花的地位。
最后以各种花朵指代社会中的各种人群，含有批评之意。“菊之爱，陶后鲜有闻”，陶渊明之后很少有人赞誉菊花，毕竟这个世界隐逸之人还是很少的；“莲之爱，同予者何人”，喜欢莲花的，和我一样的人又有谁呢？
最后作者的评价到了极点，“牡丹之爱，宜乎众矣”，众人都爱牡丹，都喜欢荣华富贵，而独独缺少了真正品格高洁之人，真是让人无奈啊！
这篇古文以花朵喻人，还是很有特色的。如今过去多年，你还能背过去吗？现在再读这篇古文，会不会有不一样的感受？
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