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部编版高中语文选择性必修上册《复活(节选)》教学设计

时间:2010-09-13

思维发展与提升:通过小说描写的场面、情节探究小说的主旨

友情提示:本文共有 251 个字,阅读大概需要 1 分钟。

执教:仁化中学语文组 刘志红

【教学目标】

语言建构与运用

了解作者列夫托尔斯泰;理解题目“复活”的意蕴;把握全文的情节。

思维发展与提升

通过小说描写的场面、情节探究小说的主旨。

审美鉴赏与创造

鉴赏聂赫留朵关、玛丝洛娃的人物形象,提高学生的艺术审美能力。

文化传承与理解

体会作者在人物身上寄寓的人性理想。

教学重点走进作品,梳理故事情节。

【教学难点】通过合作探究,运用辩证思维来剖析两个主要人物形象。

【教学方法】情境激趣法,启发诱导法,创作体验法,合作探究法

课时安排1课时

【教学过程】

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