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学生作文中，如何渗透人文思想？首先要搞懂何为“人文思想”？
简而言之，所谓“人文思想”主要包括以下几个方面：
〖1〗人性的真善美
〖2〗追求自由
〖3〗人人平等
〖4〗关注人的尊严
〖5〗感悟生命的意义
〖6〗注重人的精神世界
〖7〗追求真理
〖8〗崇尚科学精神
那么，我们在写作文的时候，该如何渗透“人文思想”呢？穆老师为大家解析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！
老穆支招
一、以小见大的形式，渗透人文思想。
如下图所示，作文《王大爷的早餐》从生活中身边人落笔，刻画了王大爷真诚、善良，知足常乐的人性美。
作者从王大爷的外貌到语言的描写，再到小店到人与人之间和谐的关系和气氛，均从生活中的一些小细节来描摹刻画，突出了人性中的真善美的人文思想。
二、欲扬先抑的形式，渗透人文思想
欲扬先抑式是最常见的写作手法，当我们深层了解了一个人的真善美或者一个人美好的精神世界时，先从表面来看所写之人，从对此人错误的认知来写，欲扬先抑先写此人不美好的一面，后因某件事更深入的了解了此人，挖掘出此人人性美。这种写法不仅使情节生动曲折，也更加突出了人性的美好。这也是人文思想得以突出的一种写作手法。
三、人物刻画的形式，渗透人文思想
所谓“人文思想”多表现人美好的思想情感，因此在刻画人物的文章里，渗透人文思想是刻画人物的性格特点及精神层面的必然着笔点。因此在对人物进行外貌、动作、语言、神态和心理描写时都要展现一个人的人性美，突出一个人的精神世界，这才能写出有人文思想深度的好文章。如下图所示《朽叶的栀子花》中对人物的刻画突出了人的精神世界：
四、对比衬托的形式，渗透人文思想
人物要想刻画得深刻具体，那么对比衬托的形式更能突出一个人的性格及精神面貌。如下图所示《充电》，作者从对妈妈的日常生活与自己的认识的对比中发现了妈妈的精神追求，感悟出母亲的生活态度。全文闪耀着浓郁的人文思想。
五、欧·亨利的形式，渗透人文思想
欧·亨利的形式，通常通过对人物命运上的逆转的描写，进而引发人生思考，而这种深刻的人生思考关乎人文，体现人性美好向上的一面。如下图所示《拒绝平庸》，从一只勇于抗争的鸡的命运逆转下笔，写出作者从不屑到佩服的思想变化，从而引发作者的思考和感悟。渗透了深刻的人文思考。
方法还有很多，老师就不再一一为大家列举，感兴趣的同学可以尝试以上方法试试哦！
亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！
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