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统编六年级上册语文自主复习知识点(25《好的故事》)

时间:2010-07-26

统编六年级上册语文期末复习知识点25好的故事第八单元25 好的故事一、易错读音熏xūn 乌桕wū jiù 伽蓝qié lán 蓑笠suō lì 打桨jiǎng参差c

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统编六年级上册语文期末复习知识点(25《好的故事》)

第八单元

25.好的故事

一、易错读音

熏(xūn) 乌桕(wū jiù) 伽蓝(qié lán) 蓑笠(suō lì) 打桨(jiǎng)

参差(cēn cī)胭脂(yān zhi)泼剌(pō là) 奔迸(bēn bèng) 皱蹙(zhòu cù)

虹霓(ní)色

二、词语解释

膝髁:膝盖。 伽蓝:佛寺。

皱蹙:蹙,收缩。皱着眉头蹙着额头。形容不满的神态。

泼剌奔迸:指的是大红花的倒影被拉长的声音和样子。

三、填空

1.本文选自(鲁迅)的散文诗集(《野草》),创作于1925年。当时鲁迅生活在北洋军阀统治下的北京,切身感受到社会的黑暗,就像处于异常“昏沉的夜”。表现出他的(怅惘)和(失望),而课文中对梦境里那“好的故事”的描绘,则表现出鲁迅对美好生活的(向往)。

2.《好的故事》描写的是作者的一个(梦境),作者在一个昏沉的夜里,于朦胧中看见一幅美丽的生活图景:许多(“美的人”)和(“美的事”)错综交织,闪烁飞动,然而当他正要凝视时,这幅图画却化为碎影,消失殆尽,表达了作者(对黑暗社会的不满)和(对美好生活的憧憬)。

3.本文在表达方面很有特色,主要运用了(对比)的写法。开头和结尾都写到(“昏沉的夜”),形成(呼应),营造出一种昏沉、悲凉的氛围,读者可以从中感受到作者低沉、消极的情绪。

4.本文在表达方面的另一个特色是运用了(象征)手法。“好的故事”象征(作者所向往的理想世界),“昏沉的夜”象征(黑暗的社会现象),文中梦境里的美好幻象则象征着(遥不可及的愿景)。

四、课后问题答案

(2)“好的故事”指的就是文中所描绘的一幅美丽的图画,这故事的美丽、幽 雅、有趣一是体现在河边的景物美,无论是回忆中的山阴道,还是梦境中的一丈红,都那样充满生机与活力;二是体现在河中的倒影美,“水中的青天的底子”,一丈红的影子在“水里面浮动”,那河边的景物的影子。景物本身与倒影交相辉映、虚实相间,趣味十足。

(3)作者想要表达他对故乡的热爱,他想要追回他,完成他。这两个段落用象征的手法表明了作者对美好世界的追求与留恋,表明了作者对理想的坚 信。“昏暗的夜”象征当时中国的社会的黑暗,把自己内心向往的美好事物比作“好的故事”,夜虽然依旧是“昏沉”的,但作者“总记得”这美好,象征着作者身处在黑暗的现实中,但仍然强烈追求着美好的理想。展现了作者对美好未来的憧憬。

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