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一名英语老师的“深切告白”:英语学习要会“灵活应变”

时间:2010-06-11

而说到底,英语的学习无外乎单词、语法等,单词是基础,语法是躯干,虽说听说读写才是语言真正的作用,但是打好单词和语法的基础才能更好的进行听说读写

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有句话叫做“方法不对,努力白费”,对于学习来说尤是如此,学习方法的重要性相信不用小星多说各位同学们也清楚,而每一位同学对于每一个科目都有着自己的一套学习方法,小星之前也为大家整理了各科的一些学习方法,其中就有不少英语的学习方法。

而说到底,英语的学习无外乎单词、语法等,单词是基础,语法是躯干,虽说听说读写才是语言真正的作用,但是打好单词和语法的基础才能更好的进行听说读写。而很多同学学习英语面临的一个很大问题就是死记硬背。就此,小星采访了星火的吴老师,听听她对于“死记硬背”的教学方法。

我以前有个学生,我们就叫他谈同学吧,他学习英语的一个大的问题就是死记硬背,那么我的教学重点就是要教会他灵活地做题,掌握正确的解题方法,系统的背诵方式,让他不要背诵背的那么痛苦。孩子对于知识点的理解可能缺少框架型的理解,那么,我在上课的时候,就会着重这一块的教学,比如在教他动词这一知识点的时候,我会先让他认识到动词是分为哪几种类型的,然后再去进行细分地记忆,先搭出框架图,这样会好背很多。还有像是词汇题,我会教她词性的搭配,比如说“A good boy”,那“good”就是形容词,搭配后面的名词。

第二个部分就是什么时候去教,我们一直坚持教学过程不能是整堂课都由老师在讲知识点,很多题目还是需要让学生自己先去思考。不能学生一提“我不会”,我就直接去告诉他这道题应该怎么做,而是应该让学生思考一段时间,我再去指导他,指导的时候,也不是一下子就把所有过程都教给他,而是一步一步地进行,讲解和自主思考是互相搭配着进行的。

最后一个部分是怎么去教,假设是一堂复习课,不管做对做错,我会让孩子先讲出自己的解题思路。因为他讲出来了,我才能够更准确地知道他到底是哪方面出了问题,是整道题都不会还是中间某个环节出错了,如此一来,我再予以纠正就会有针对性,能做到精讲精练。

除此以外,关于怎么去教,我会比较重视让学生去复述我上课的思路,因为很多学生上课的时候会处于一种被动的状态,缺乏一个思考的过程,而如果我在一开始就告诉了他,课后需要他将内容复述一遍,其实就能够在不知不觉中让他有一种紧张感,而这种紧张感是有助于提高他的课堂专注力,对于课堂效率也是一种保障。

英语学习需要学会灵活应变,除却老师的教导之外,自身要善于去独立思考怎样能够学得更轻松,如:背单词这样一个我们看上去只要“死记硬背”就能解决的事,其实也是讲究方法的,运用科学的方法去记忆单词,记起来会更清晰、不容易忘记。从来没有一个万能的方法,只有自己总结出来的,适合自己的才是最好的。

那么,对于英语学习你有什么要和小星分享的呢?欢迎在评论区留言哦!

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