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这个问题，肯定有人知道；但也一定有人和我一样，不知道。从一上小学，我们最先接触的，就是拼音，甚至有的小孩子学前班就已经开始学了。
那时候小，老师教什么学什么。没思考过这样的问题，等到足够大了甚至老了，偶然间闪现一点灵感可能想过这个问题，可对于一个不太常见的问题，没地去寻找答案。以为也是几千年前的老祖宗传下来的。
直到我在几天前读了女儿的课本，才找到了答案。原来《汉语拼音方案》是新中国成立后由全国人民代表大会于1958年正式公布实施的给汉语字词注音的方法。我不禁感慨万千，为什么我上学的时候没有人教，一直以为是老祖宗传下来的东西，没想到是新中国成立以后才有的，如果不是偶然间看到，可能一直到死我也不会知道。
那现在就出现了新问题，既然汉语拼音是新中国成立以后才有的。那在这之前，汉字是用什么办法来注音的呢，古人又是怎样来认识一个生字的？由于汉字本身是不表音的，我们的先人想出了各种注音办法，其中最主要的有直音法、反切法、注音字母。
什么是直音法：直音就是用一个字直接给另一个字注音，找来的这个字的读音要跟被注音的字的读音相同或相近，这就是汉代以前最常使用的注音方法。例如“甜，音田”，“事，音示”等。
那反切法呢，反切就是用两个汉字来拼出另一个汉字的读音，其实就是拼音，这是古人给汉字注音的一大发明。反切注音自东汉以来一直沿用了两千多年。
反切注音的方法就是找一个字作为反切上字，决定用什么声母，再找一个字作为反切下字，决定用什么韵母和声调，这就可以拼出被切字的读音了。例如“田，徒年切”，意思是用反切上字“徒”的声母，用反切下字“年”的韵母和声调，拼读以后就可以得到“田”的读音。大家可以试着拼一下“东，德红切”。
那什么又是注音字母呢，注音字母也叫注音符号，是民国政府1918年正式颁布的第一套国家法定使用的汉字注音方法。注音字母采用独体古汉字的笔画式符号，一共有39个字母。例如“北京ㄅㄟㄐㄧㄥ”。
上面三种方法都有各自的缺点以及局限性，不便于进行国际交流。这才有了后面的汉语拼音方案，这种完备的科学的给汉语注音的方法，目前已成为联合国规定的世界范围内标注汉语语音的国际标准。
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