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阅读和写作，是孩子学习英语，以及未来不管是出国留学，读国际学校都不可避免的话题。对国外的孩子来说，这两项能力是一种习惯养成，而对国内学生来说，看书和写作文，更多是一种无聊又压力大的任务。
怎么才能让孩子爱上写作？写出更地道的英语作文？不再害怕写作文呢？英国老师向家长推荐了4个大招。
鼓励孩子爱上写作
1、每晚都给孩子读书
英语的写作和阅读能力，是相辅相成的。写作能力强的孩子，往往也都是博览群书，熟悉各种写作风格的。所以，家长能做的有：
读书给孩子听，或者等孩子识字，让孩子读给家长听；和孩子一起讨论最喜欢的书，为什么最爱这本书？这本书的语言风格、角色、场景和情节等等。
2、为写作和阅读留出专门时间
在英美学校中，写作和阅读都是特别作为一门课来上，也是从小开始就当做习惯来培养。但在国内学校，这两项都是作为一门课程的附加活动。阅读和写作，都是比较耗费时间和能力的活动，不能说让孩子在足球训练和钢琴课之间的空隙抽空看会书，写个作文，这两项能力就能提升了。如果要培养看书和写作的能力，最好能每天都留出固定的时间，养成一种习惯。
3、提供环境和材料
在家应该有一个孩子专门的地方，用来写作业，看书。理想状态下，应该是在孩子单独的房间里，远离电视，家长们还应该准备基本的学习材料：
一个笔记本或日记本；各种笔、橡皮等学习工具；一个书架；一本字典；
4、强调创造性，而不是语法
如果想让孩子成为有创造力的作者，就必须要学会试验、有风险、不按套路出牌的写作方式。在孩子写作文时，一直念叨他的拼写、语法或者标点等等，只会然让他失去兴趣。相反，更应该和孩子讨论他写作的内容，他的想法。
5、对孩子的想法感兴趣
在孩子天马行空的想象力面前，父母可能是唯一的听众。所以，当他们跟故事、说想法的时候，尽可能表达兴趣，提问，并鼓励他们写下来。
6、展示孩子的作品
孩子们都喜欢自己的作品，像是画画、创作的故事等被整个家人都看到，也让他们有动力继续创作。例如把孩子的画，或者写的小作文，贴到冰箱上，或者家里的展示墙上。或者也可以单独做一本书，把孩子平时的画画、写作这些小创意都收集起来。
7、和孩子一起创作
父母是孩子最好的老师，在阅读和写作方面也是。父母可以多和孩子一起看书，写作，让他们觉得这是一种习惯，而且非常重要。
8. 常和朋友家人联系
有时候，最有价值的写作过程，其实就在人与人之间的联系中。鼓励孩子多和家人朋友写信，或者写邮件，如果孩子能爱上这项活动，也就能对其他写作感兴趣。
把写作当游戏
1. 把写作融入孩子最爱玩的游戏
爱玩游戏是孩子的天性，例如角色扮演，卡片等等。了解孩子平时最喜欢玩，或者感兴趣的东西，把写作融入进去。比如说：
如果他喜欢某个角色，例如动画中的小猪佩奇，要求他从第一人称角度写作；创造一个虚拟朋友，想想这个朋友一天的日常生活；也可以脑洞大开，把孩子熟悉的各种角色融合在一起写故事，例如白雪公主、哪吒、喜羊羊等都可以在同一个场景中；
2. 文字游戏
有很多游戏和玩具，都能帮孩子提高词汇量，也能教会他们正确使用词语。比较常见的，并适合父母和孩子一起玩的有：
拼字游戏；疯狂填词；Balderdash胡言乱语；
3. 接力写故事
如果孩子一开始不会，或者害羞不愿意把自己的想法表达出来，家长可以玩一个一起创作的游戏。一起写作一篇，搞笑轻松的故事，父母和孩子一人写一段，加一些意想不到的情节，让写作更有挑战性，也更有趣。有点像“成语接龙”，不过是以写故事的形式进行。另外，如果想在过程中增加词汇量，也可以规定一张单词表，每个人在写故事的时候，都要用到其中某个单词。
4. 游戏时间不要太长
写作的游戏，取决于孩子的年龄，因为大部分孩子注意力都有限。一般来说15-30分钟就足够了，否则时间太长，会让孩子无聊，压力大，有相反的效果。
帮孩子找到写作素材
1. 通过提问发现世界
好奇心往往是孩子创造力写作的关键，家长要多问问题，激发他们的创造力。比如说：
在车上的时候，可以和孩子一起讨论外面，例如猜猜行人要去哪；在路上的时候，认识不同的动物，让孩子想象一下动物的生活；让孩子为常去的地点起个新名字，例如最喜欢的公园、图书馆等的呢个；
2. 改编故事
刚开始，孩子如果没有灵感，想不出故事，情节，可以先从改编开始。选最简单的故事，例如童话故事开始，让他通过改变故事中的各种设定，最后写出自己的故事。
3. 随机选句写故事
比如说，随便从孩子最喜欢、最熟悉的故事书中，选一个句子，然后让他们结合自己的想象力，展开写作，最后写出完整的故事。
必要的写作技能
1. 培养日常写作习惯
不管是什么年龄，提高写作能力最好的方式，都是不断的练习。即使是写最简单的内容，比如说在学校里干了什么、想吃什么零食等等，都是不错的联系方式。
2. 鼓励孩子写日记
写日记简直就是一举多得的最好练习，可以增加词汇量、可以培养一种独特的写作方式、可以提高写作、可以让孩子学会表达自己的情感和想法。
3. 提前写大纲
对孩子来说，最轻松的就是开放式写作，想到什么写什么。但碰上长篇，或者负责一点的内容，就会不习惯，乱了阵脚。所以，要培养提前写大纲的习惯，计划写什么内容，包含几个部分等等。
4. 反复修订
除了写作本身之外，如何反复把一篇草稿，改编成一篇完美的作文，也是孩子要学的必要技能。修改可以是一个小时，或者几天之后，让他们回来重新审视自己作品的时候，会有不一样的视野，这样能让他们发现更多的错误，并用新的想法来改进作品。
总之，不管是词汇量，还是英语的写作、阅读，孩子的成长，都离不开家长的付出和陪伴。而家长的助力，也会化为孩子成长路上的优势和动力。（文：CrazyUKPS）
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