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利用大数据学英语 告别原始日积月累

时间:2008-12-27

传统的教学方式,一只粉笔,一块黑板,一个教鞭,一本书,老师从头讲到尾,正在日益受到现代化的MOOCmassive open online courses大型开放式网络课程的挑战

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这是软实力英语的第654篇原创文章。

传统的教学方式,“一只粉笔,一块黑板,一个教鞭,一本书,老师从头讲到尾”,正在日益受到现代化的MOOC(massive open online courses大型开放式网络课程)的挑战。网络云课堂的最大优势,可以通过大数据分析学生的听课情况,推出个性化的教学解决方案。

现在我们浏览网络新闻,集合了大数据的AI 已经能够根据阅读者的喜好推荐相应的文章,与之相对应的广告,也是通过大数据算法,推送我们感兴趣的商品。

在不知不觉中,大数据已经渗透到我们生活的方方面面。几年前,大数据对我们来说,还只是一个概念,如今已经成了我们生活的一部分。

利用大数据学英语,告别原始日积月累,已经受到越来越多的老师和机构的重视。举个简单的例子,学生每次考试的成绩都不一样,有的时候悬殊二、三十分。从大数据角度来分析,除了每次考前对相关知识的掌握程度之外,还包括身体状态,心情,做题顺序,考试时间的分配,做题的速度,试卷难易度,考场环境等诸多因素。

在收集了大数据之后,还有一个重要环节,那就是数据分析。我们要学会分析影响考试成绩的几个重要因素,抓住重点,抓住主要矛盾,有效提高考试成绩。

历年考试真题,是我们数据库中的核心数据,通过分析历年考试真题,总结出高频词汇,高频考点,出题规律,助力我们个性化学好英语。

01

高频词汇

以高考英语历年试卷的完形填空为例,经过大数据分析,我们发现,有些词汇是出题者比较偏爱的词汇,在近10年中,出现频率高达10次以上,将这些词汇按词性分类,再按词频顺序排列,就可以制作出一个个性化的单词表。

有了大数据分析,无论是学英语还是其它学科,就有了针对性,不再像过去大海捞针式训练,效率比较低下。当然,如果时间比较充裕,可以一步一步,稳扎稳打,但是,面对六门功课,这样做就不太现实了。

02

高频考点

英语的知识点有上万个,每一个考点又可以演化出许多变化,如果时间比较有限,就不适合一个一个地记忆,这样就没有时间进行巩固记忆。

比较理想的方法,就是通过大数据分析,找出历年高频考点,先搞懂记住这些数量有限的知识,然后再根据自己的时间,去扩展巩固低频考点,这属于战略问题。

整理高频考点的时候,最好是像上面的图片一样,以句子的形式进行分类整理,这样做最大的好处是有语境,便于记忆,也容易看出出题者对考点的变化套路。

03

出题规律

分析历年中考高考题,可以发现许多出题规律,再进行针对性训练,就能做到有的放矢。

例如完形填空题,就有原词重现、同义反义、并列关系、逻辑推理等八大类型。

阅读理解题的出题也是有规律可循的,除了常见的细节题、主旨题、推断题、猜词题之外,同义替换应该说是最常见的一种出题方式,即将原文定位句换一种表达方式,有同义词替换、不同的句式替换等。

很多学生做了大量的阅读理解题,但是正确率一直没有提升,主要原因就是盲目地做题,而不了解出题规律,导致效率低下,事倍功半。

04

个人数据库

最后,是建立个人数据库,根据每题历史得分,制作一个数据表,然后再分析自己的薄弱环节。

人们经常说的错题本,就是一种个人数据库,只要好好利用,胜过无数测试卷。

网络化自学模式是未来发展的趋势,许多app已经具备了类似建立个人数据库的功能。一些软件可以根据使用者每次做题的情况,智能地从题库中推送适合用户水平的题,直到用户彻底掌握同类题型为止。

我是苗爸,“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。

今天的分享到此结束。我们明天再见!

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