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分享生成精彩，教研促进成长––2019范县小学英语优秀教师经验交流会。
5月21日，阳光微好，春风和煦。伴着舒服的春风，迎着明媚的阳光，来自县直小学和各个乡镇的60多名英语教师，在范县第一小学录播室开展英语教学经验交流会。首先，教研室王守国老师做了发言，王老师对于老师们的积极参与给于高度肯定，王老师鼓励青年教师教与学并行，不断提高自己的专业素养，勇于张扬个性，放飞激情，呈现魅力。
第一位是来自第一小学的张静老师。
张老师给大家的分享交流，从以下三个方面入手:1.书法练习。2.小打卡读书。3.六年级复习策略。
首先张老师给我们分享了她们学校的“21天书法练习”，注重培养学生的良好书写习惯。
然后，张老师给我们分享了她们班学生“小打卡每日读书”，通过发放喜报的方式激励学生们每天打卡，并养成了良好的读书习惯。
最后，张老师给我们分享了六年级毕业复习策略:1.以课本为基础。2.以试卷和学习报为支撑。3.以纠错本为落脚点。我们可以结合各自学校的学情制定切实有效的复习方案。
第二位是来自第一小学的苏静丹老师，苏老师从以下四个方面与大家分享：首先苏老师给大家分享的是如何建立良好的师生关系，她在教学中一直秉承着“严管厚爱”的原则，正是有了这层亦师亦友的关系，才会使孩子们爱上学英语。其次苏老师给大家分享了如何激发学生浓学习兴趣！兴趣是最好的老师，只有喜欢学，才能学得好！苏老师根据自己多年的经验，总结出了一些激励学习兴趣的方法。比如“小打卡全勤奖”“帮扶小能手”“形式多样的英语作业“这些评价机制很好地激发了孩子们的学习兴趣。最后苏老师又从听、说、读、写四个方面来谈谈学生良好习惯的培养！苏老师强调 听课要高效，课堂要敢说，读书要坚持，书写要规范，不仅仅要落实，更重要的是坚持！从点滴抓起，日积月累，孩子们一定会养成好的学习习惯！
第三位是来自第二小学的宋凤彩老师。宋老师针对第二小学学生的具体学情，主要从以下几个方面做起:一，每天常规作业一张单词，要求认真书写，给孩子制成音乐相册，发到群里，鼓励孩子书写。二，每天微信上读书，坚持读书30天的，发喜报，60天的发奖状，并设置一定的物质奖励。三，针对总复习，以三到六年级单词为基础，要求孩子会读会认识，重点是六年级上下册内容。内容多，并且让孩子结成帮扶对子。上课时教师可以给孩子临时换一下位置，更有助于英语学习。四，在做专项试卷之前，把一些重点知识分板块梳理，比如，名词单数变复数，动名词，过去式，比较级，以及时态等，然后再让孩子做，这样更有效果。最后让孩子进行模拟考试，查漏补缺，找出自己的不足。
第四位是来自第二小学的方存香老师。方老师思路清晰，简明扼要。把英语教学分课前，课中，课后，分模块进行分析。一，课前做好预习，备好课中必需学习用品（课本，笔记，双色笔等）。二，课中讲解高效集中，简明扼要，重难点突出。确保每个学生明确本节课的学习要点。三，课后用奖勤罚懒，减免作业的方法辅助课堂有效性。从而即能确保课堂效率，还可以适当减轻优等生重复作业的厌倦情绪。四，同时方老师提倡家校合作沟通，对个别问题突出的孩子通过师生对话，家长谈话等方式共同解决。
这位是来自第三小学孙麦杰老师。孙老师就如何提高小学英语课堂实效，给我们做了分享。第一建立长效机制，愿赌服输。把班级50名同学分为25组，两两一组，老师负责分组，让实力相当的同学分为一组，评比一个单元的学习内容，以测试成绩为准，优胜的同学可以向自己对手提出一个小奖励，对手要无条件服从。第二，每星期向学生发一张空白表格，每个小组都有，记录本组成员的作业情况，听写情况，背诵情况，周五的时候把学生发给家长，孩子也很高兴，很乐意地去完成作业，听写，从而也让家长在针对孩子表现，在家再辅导督促。
这位是白衣乡王艳老师王老师针对四年级课堂教学教法做出了一些分享。一 如何上好语音课，分为三个步骤:1 学生观察 小组讨论 总结规律。2 教师讲授 学生练习 总结规律。3 利用chant，借用媒体，总结规律。二 词汇课以及语篇课1 课前利用App进行预习。2 课中利用多媒体进行辅助教学，在上课过程中多采用游戏教学法，常用的游戏有Bomb Magic box flash cards Who is missing等。3 语篇教学通常采用的是借助媒体教学，练习的过程中采用小组合作，然后进行小组展示即Role play。
三 奖励措施
为了激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，制定了以下奖励措施。
1 代币奖励法（主要针对低年级孩子，奖励的东西可以是本 笔 或者小印章）
2 合影留念法 （针对一周表现比较突出的同学或者进步的同学）
3 小组互评法（每月进行一次评比，优胜组颁发喜报）
4 学期总结（颁发荣誉证书）
这位是来自濮城镇文东小学的程翠老师。她指出教小学英语对我们来说既是挑战也是机遇。大家要抓住机遇，迎接挑战。她针对英语阅读教学谈了自己的一些想法。首先她分享了语篇教学的重要性和语篇教学的目标。接着她又具体说了阅读课的三个阶段：一、pre-reading,她总结了五种读前活动：1, 说唱游戏。 2，交流与讨论。3，观察与预测。4，设置悬疑。5，问题引导。二、while-reading 共有4步：1，扫读，略读。2，寻读3，精读。4，赏读。三、post-reading.可以设置读、说、写、积累等活动。分角色表演、英语口头作文、英语小作文等。最后她提出了自己的困惑：小学英语音标有没有必要花费很多的时间来学习？王守国老师针对程老师的问题给出了很好的建议，其他老师也纷纷对程老师的问题发表自己的意见。
最后一位是来自陆集的李丽娜老师。李老师给大家分享的是六年级英语复习方法,分为三个阶段: 第一阶段 以教材为本，侧重于教材的复习与梳理。
第二阶段：进行横向复习，做到点面结合。
根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。
第三阶段：针对考试题型，对做题技巧进行讲解，指导学生掌握一些做题的要领。用顺口溜等复习方式让复习更加简单化。
李老师三个阶段深入浅出的分析，让大家学习到很多实用性的知识，为大家接下来的复习提供借鉴和帮助！
这次经验交流教研活动，所有的老师都受益匪浅。看我们老师的心得收获:
第一小学张静收获:王守国老师组织的青年教师交流活动，给我们提供了好的平台交流和倾听，为我们指明了方向。同时也向不同的教师学习到语音、词汇、阅读课、复习课的优秀教法，受益颇深。我们今后要努力做到教学相长，做研究反思型好教师。
张庄乡崔楼小学 潘素香：通过本次活动，我深深的意识到自己教学中的不足，与其说是来教研的，不如说是来学习的，首先，书写的重要性，不管是哪一科目，书写是重中之重，其次意识到要求学生掌握单词和句型的方法，揣测学生的心思，利用他们喜欢的方式，然后，发挥个人魅力，学生喜欢这个老师，才会喜欢这个老师的课，最后，我深深的意识到作为老师，要像孙悟空一样，学会“72”变，才能获得学生的“芳心”
颜村铺小学刘玉丽：从交流中收获，从收获中反思，从反思中成长！今天小学英语教学教法的学习让我受益匪浅，21天英语书写挑战赛，复习策略的有效性，语音教学的小窍门，阅读教学的指导方法，家校沟通的必要性……学习，我们一直在路上！让我们和孩子们一起健康快乐地成长！
高码头张美玲:感谢王老师组织这次英语教学交流活动，通过本次活动，受益匪浅，让我认识了许多优秀教师，学到了很多新的教学方法，对于以前在教学中遇到的困惑，也得到了解决。接下来，我会借鉴优秀教师的教学方法，去实践，相信通过自己的努力，会达到想要的效果，也相信自己，通过不断地学习，不断地积累，不断地进步，会变得越来越优秀！
王楼张瑞丽:通过这次学习，真的感觉我们范县的优秀老师真多，以后希望多参加，多学习。不断的成长，学习，寻找适合学生学习的方法。根据自己学生的学情以及家庭情况，不断的调整自己的教学方法！因材施教！最后再次感谢王主任组织的这次活动，让我受益匪浅！
高码头葛口小学 王艳霞
能得到这样的一个交流学习的平台真的很不容易，所以在此特别的感谢王主任给的这个机会！谢谢！上班这么多年，虽然是英语专业，但之前都是带毕业班的语文，我第一年教英语，这也是从教以来参与的第一次县级英语教研活动。对于今天的这个活动，我不能说是准备满满吧，也是尽我最大的努力，结合我现在的教学实际准备了一下。下面我就今天的学习做一下总结与反思：一、发言教师的思想或是教法总结在我看来，所有发言的老师都有我值得学习的地方，三人行必有我师嘛！张静老师的发言我认为最接我们老师的地气儿，书写也好，读书打卡也罢，我们都是有着异曲同工之妙的而且我所教的三个年级都或多或少的在进步着。静丹老师跟王艳老师的发言非常棒，而且很有自己的独到见解，开阔了我小学英语的眼界。二、我的课内外在上面我也有提到我跟张静老师的做法还是很相似的，注重书写，勤于阅读。我对我所教的三个年级的要求都是一样的，每天都要在家长交流群里读书，读的内容是当天所学的单词，或是课文，或是所讲试卷，总之就是读。再有就是书写，要求工整，字母能占对格。我有个班从最初我接手时字母a的书写全是看到印刷体写印刷体，看到手写体写手写体到现在不管是印刷体还是书写体都是能工工整整的一点书写体。进步是不能忽视的所以校长在全体家长会的时候对这个班提出了点名表扬。而且我们的这三个年级的考试成绩这是在逐步稳步前进的。三、我今天所学要在今后的工作中的应用计划
我的学生虽然阅读跟书写跟上了，但是要想达到质的飞跃还必须坚持，要贯彻好日行一善，周明一理，月养一习。所以在接下来的工作中努力向更好的方向发展。
陈庄镇崔胡同小学 陈玉丹：通过今天上午的交流学习，真的受益匪浅，从其他老师的经验分享中，也深知自己的不足，在以后的教学过程中，我也会不断地改进自己的教学方法，寓教于乐，让学生真正的喜欢上英语，喜欢上英语课堂，从而提高他们的英语成绩！！！在平时的教学过程中，我也会想办法让学生张嘴读英语，来锻炼他们的英语口语表达能力。也非常感谢王老师给我们提供这么一次经验交流的机会！
老师们听的认真，听的专心，笔记做的充实！从交流中收获，从收获中反思，从反思中成长。心得和感悟满满:第一小学苏静丹心得：
非常感谢王守国老师组织的这次小学英语研讨活动，再次给我们提供了一个很好的学习交流平台！在本次研讨活动中，又学到了一些宝贵的教学经验，领略了几位优秀教师的风采，她们教学方法灵活，评价形式多样，课堂驾驭能力很强！特别是听完程翠老师的英语阅读教学，使我豁然开朗，一直困惑的阅读课也迎刃而解！最后王老师以习近平主席的一句话结束教研:千难万难，只要努力就不难。大路小路，只要行动就有路！鼓励我们力争做一名反思型教师，做一名研究型教师，不为失败找借口，只为成功找方法。
濮城镇文东小学程翠心得：
感谢王老师组织这次交流活动，给我们小学英语老师提供了交流和学习平台。虽然我们面对有种种困难和问题，但老师们仍然怀着满腔热情去对待自己的课堂和学生，并都排除万难琢磨出了一套自己的方法：1、英语21天书写挑战，把学生作品装订成册。2、英语阅读小打卡，喜报激励，拍照片激励。3、错题本，好题本，专项复习。4、提升个人魅力，让学生喜欢老师，喜欢英语。5、针对不同学生采取多种多样的奖励方法。6、课前准备，课中组织，课后巩固。7、六年级有效复习。8、教学方法多样化，有效性。9、课堂的高效性。10、免做作业法………台上老师和台下老师都怀着一颗渴望进步的心去分享去交流，相信我们县的小学英语教师团队会涌现出更多的精英，我县小学英语教研工作开展越来越好。
辛庄镇毛岗小学 吴丽妨：很感谢王守国老师组织的这些英语活动，每次都是眼前一亮的感觉，收获满满。上班前两年包班，对英语教学没有概念，刚接手英语课时，也是一头雾水，参加了几次英语教研活动，我对英语教学有了明确的方向。
本次活动，我更是收获良多，在以后的英语教学中，我会加强英语书写教学，多反思自己的教学方法，使自己的教学方法多样化，加强背诵，注重学生口语。另外，老师是学生学习的榜样，我会加强自身学习，提高自身修养。舞台有多大，梦就会有多高，我相信我们所有的英语老师会越来越优秀!
龙王庄中心小学吴晓婷：今天的英语研讨活动使我获益匪浅，感触颇多。我大学学的是英语专业，刚毕业时由于学校不缺英语老师，于是我教了三年的语文，当了三年的班主任。后来由于学校老师的调动，我才如愿以偿教了英语。刚开始教英语时我踌躇满志，自信满满，以为教小学英语是一件很容易的事。可是真当我开始上英语课我才发现自己的想法太过简单，英语教学真不是那么简单的事。期间我遇到种种问题，比如学生对英语没兴趣，认为英语是副科，农村教学方法落后等等。这些问题困扰着我，甚至让我萌生了再去教语文的想法。但通过今天这次英语交流活动，我找到了以后努力的方向，明白了自己还有很多不足。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，以后我会严格要求自己，努力成长为一名优秀的英语教师。
辛庄镇水利希望小学 王宁宁:
首先很感谢王主任组织的英语活动，让我们有了更多的学习机会，看到了更多自己的不足之处。曾经看到过这样一句话：一个人是否在变老不是看年龄，而是有没有一颗努力上进的心。以前总认为自己在英语教学上还是有一些方法技巧的，但是看到这么多优秀教师我才发现山外有山，人外有人。要想提高学生的成绩，打好学生的英语基础，就必须不断地学习，不断地思考，灵活使用各种教学方法。 每一次的学习都让我收获满满。在本次的学习中，对于我的困惑有几位老师在不知不觉中就帮我解决了。例如孩子们的书写总是一塌糊涂，大小写分不清楚，不知道占哪个格，如果每天抽出来一两分钟，让他们熟悉一下，相信天长日久，他们一定能够写好。对于一些成绩暂时落后的学生，可以用一帮一的办法帮助他们提高。课前做好上课准备，每天坚持课前几分钟自我展示，各种激励措施…… 今后一定会努力向众位教师学习，认真钻研，让自己的课堂也溢彩飞扬。
陆集 李丽娜 首先很感谢王主任组织的这次活动，让我受益颇深。正是有王主任不辞辛苦的组织，才给我们提高自我提供了更宽广的平台。今天上午的学习给我解决了很多教学中遇到的困惑。如何规范书写？让学生运用21天书写法，不仅让学生书写进步，也为学生养成良好的学习习惯打下基础。阅读兴趣的培养是培养英语学习兴趣的良药，让学生乐学。如何跟家长沟通？让家长成为我们坚强的有力度的左手，值得我们深思。
白衣中心小学徐虹心得：
非常感谢王老师组织这次活动，给我们小学英语教师提供了一个沟通和交流的平台。通过这次英语经验交流分享会，各位老师把自己的教学方法、教学经验分享了出来，让我受益匪浅！通过这次活动，让我学到了很多英语学习的方法与经验，尤其是21天英语书法挑战活动，让学生每天坚持写单词，写21天，然后通过家长发朋友圈的方式进行进行检查，这样既督促了学生的完成情况，又增强了学生学习英语的自律性。其次让我感触最深的就是纠错本，让学生把错题整理到错题本上，并且用双色笔标注，写出错题原因，这样不仅可以加深学生对错题的印象，而且对以后的英语系统复习提供了巨大的实用性、便捷性！ 通过这次学习，自己需要学习的东西还很多，教学设计、教学方法等多种能力也需要不断提升，老师只有不断的提高，才能更好地提升我校学生的英语综合素质！
城关镇明德小学 信素娟
心得体会:很感谢王主任给了这次学习的机会，今天听了几位老师的讲解，受益匪浅。她们都从自身出发，结合实际，寻找到了一些好的方法，很值得我学习。比如单词的学习，平时学习单词，我习惯于用加分制，bomb 或magic box 通过今天的学习我感觉代币奖励法会很适合三年级的小学生，合影留念法会很适合高年级学生，接下来我要把这两种方法运用到自己的课堂中去，激发孩子们的学习兴趣，使他们爱上英语。英语书写在小学阶段也是一项非常重要的任务，一小的21天英语书写挑战赛非常好，但是由于我们学校的条件限制只能望而却步，但我会结合我们的实际情况，每天在黑板上给孩子们按四线三格写几个单词，让他们规范书写，养成良好的书写习惯，学习无止境，我们小学英语老师们会跟着王主任的脚步行走在学习的道路上！
范县实验小学李林林：
听了那么多次课，每次都受益匪浅，感慨万千，每次听完课也都信心满满，发誓自己要做出改变，为学生更为自己！可一回到现实教学中，又开始迷失方向，就像今天王主任说的一样，我出的都是憨力、傻力，累的要死，可成绩也不见提高！听了今天各位老师分享的种种经验，自己似乎找到了方向，以后教学中要总结经验，砥砺前行！零五年上的大学，期间一直担任学习委员，并在零八年五月份党员转正，并顺利完成英语四六级考试，上学期间，一切顺风顺水！或许命运就这样，不可能让你一切如愿，零八年毕业，一直到一六年才考上特岗。中间的八年时间一直是大学生村官，扎根基层，将自己最好的年华耕耘在了农村这片广阔的天地。这八年中完成了结婚生子，把刚毕业时的种种理想都磨灭的一干二净！等到一六年考上特岗离开基层，重返校园时，发现我已不是原来的自己，知识忘却了很多很多，连个流利的口语对于我来说都难上加难，更别提去讲公开课了！原来的自己对任何事情充满自信充满希望，而现在做什么都害怕，最基本的自信心都丧失了，每次理智告诉自己我可以，可现实又告诉自己能力不可以，所以一直纠结其中！ 听君一席话胜读十年书，今天再一次聆听王主任和各位老师的肺腑之言，我觉得自己应该重振起来，趁着年轻，把握住每次机会！以后有啥活动，我希望自己都能踊跃参加！同时多学习其他老师好的经验，比如21天书法挑战，读书打卡，用好纠错本，上课板书重难点，家校合作等等！多学习，不断提升自己！
顔村铺乡高级小学 杨芳:
感谢王主任煞费苦心一次次为我们小学英语教学提供各种学习的机会！作为一名六年级英语教师，进入复习教学阶段，我好像进去了迷茫期，出的都是傻力，憨力。不知如何着手复习！幸好今天有幸聆听各位老师的经验，21天书法比赛，课堂各种小奖励，一对一帮扶，纠错本的使用等等，我如获至宝。在以后的复习中，我一定多多正确使用各位同仁的宝贵经验，力争再次提升孩子们的成绩！并且积极参加英语教学活动，继续提升自己，向各位看齐！小学英语教学教法研讨心得
濮城镇中心小学 陈书君
本次英语教学教法研讨活动中，各位老师精心的分享更新了我对英语教学教法的认知库，王守国老师的金句频出，让我在幽默风趣的氛围中，领悟到作为年轻教师要不断磨砺进取，精益求精。
“远离低质量的勤奋”，这句话就像中暑后的一滴风油精，让我从晕头转向逐渐清醒。怎么样能让自己从没有教学成绩，出憨力到打造体现个性，充满活力，教学相得益彰的高效课堂？怎么样能让那些从不请假，每天跟着上学，看着是在听课学习的学生高效学习，快乐学习？
在以后的英语教学中，我会借鉴本次分享，不断更新知识库。课前会更加精心备好每一节课，根据学情设置教学目标，明确重难点下载好课件，flash，学会chant，制作单词卡等。课中尽量借助媒体教学，生练习过程中采用小组合作，然后进行小组展示。同时运用代币奖励法、 合影留念法、小组互评法、颁发荣誉证书等奖励形式激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。课后加强家校联系，多开展21天书法挑战，阅读挑战等活动，调动家校合作。只有学生，学校，家长三方相互配合，才能打造牢固的冠军椅。
范县辛庄镇木庄小学李倩倩
作为一名刚参加工作不到一年的新特岗，今天能够有幸参加王老师组织的这次教研活动，真的非常开心，这是我第一次参加英语教研活动，由于教的学校位置比较偏僻，交通不方便，所以很少外出学习。这次的学习交流让我受益匪浅，这么多优秀的教师分享了她们的教学经验和教学方法。让我收获非常多，在今后的教学当中知道了该如何去教好学生，该如何调动学生学习的积极性，该如何激励他们来学好英语。比如21天书法挑战，以及课前，课中，课后该如何去做等等，都对我的教学有很大的帮助，非常谢谢这些优秀的老师们给我分享的这次教学经验，在今后的教学中，我还要多学习，多向有经验的老师请教。不断的提高自己。
实验小学 宋张静
作为一名刚毕业的特岗教师，对事业感觉到有些迷茫，也很多不懂的地方。感谢王主任给提供的机会，让我能够不断的补充加油，也更好的反思自己。自己应该给自己定个目标，给学生每节课树立一个可以完成的目标，并且树立严管厚爱的理念。在书写和一帮一上下大功夫，以学定教，2019年就完成这两个目标，进而更好的寓教于乐。
会后，王守国老师做了深入总结。他给青年教师提出几点希望和要求！他强调:1.课堂是教学主阵地.要备好课，上好课。平时注重教法研究，努力是专业成长的唯一途径。2.要借鉴这些优秀教师的经验，平时注意反思，做研究反思型好教师。3.狠抓学生学习习惯，听说读写并行，分层次教学，不断研究教法，激发学生兴趣。最后王老师以习近平主席的一句话结束教研:千难万难，只要努力就不难。大路小路，只要行动就有路。教学之路在脚下，我们要用切实的行动，让教学之路走的更远，更幸福！
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