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课堂再现
“唉，又要上作文课了。每周都要写作文，每天就是起床、洗漱、吃饭、上学、上课、放学、写作业……哪有那么多可写的事情啊。”小铃铛小声嘀咕，唉声叹气，写作文让她伤透了脑筋。每次上作文课，小铃铛都感觉自己已经绞尽了脑汁，还是“挤”不出几句话来。
该来的终究会来。上课铃准时响起。
小黄人老师匆匆走进教室，放下手中的书本，双手撑在讲台上，环视了一圈教室里的同学，微微笑着说：“同学们，记得我小时候写作文，常常有一个很大的烦恼，总觉得自己的生活很普通、很平常，没有拾金不昧，没有扶老奶奶过马路，没有周游世界，没有夺得冠军……太平凡了，根本没有什么可写的，你们现在也有这样的烦恼吗？”
“有，有，有……”
“对啊，对啊，没什么可写的。”
“是啊，每天的生活都一样，没有什么值得写的。”
小黄人老师的话似乎正好说到了同学们的心坎上，同学们你一言、我一语，纷纷表示赞同。
小黄人老师笑着说道：“哈哈，原来大家和我一样啊。那我今天就教给大家一个小秘诀，来解决无事可写的问题。”
“好耶，太棒啦，小黄人老师赶快把你的锦囊妙计传授给我们吧！”小白龙激动得差点从凳子上蹦起来。
“好，我今天教大家对付无事可写的第一招——写‘小’事。”
“写‘小’事，就是写我们生活中那些微不足道的事，比如，吃饭、睡觉、上课、放学、写作业、周末等等。这也是我们觉得没什么可写的那些事，因为觉得它们太普通了。
“但是，它们真的微不足道吗？还是我们没有看到它们微小但不平凡的一面呢？
“就拿吃饭来说吧，咱们每天的早、中、晚饭肯定吃的都不一样，今天的早、中、晚饭和昨天的也不一样，如果仔细观察和思考的话，其中也有很多可写的东西呢。
“比如，今天早饭妈妈做的面条，可能做咸了，为什么咸了呢？因为盐放多了。为什么盐放多了呢？可能因为妈妈昨天晚上洗衣服、打扫卫生、为你们指导作业，睡得太晚，导致今天起晚了，做饭太仓促，盐放多了。或者，可能因为你们起晚了，妈妈一边催促你们，一边做饭，注意力不集中，盐放多了。
“通过这些，我们也能看到妈妈为家庭、为我们所付出的辛苦。也许，今天妈妈做的饭不可口，但是其中也蕴含着妈妈的爱和辛劳，不是吗？
“这样，看似一件平常的小事，却也是非常值得我们思考和记录的有意义的事呢。”
小黄人老师娓娓道来，同学们听得入了神。也有同学不由自主地附和着：“是呀，是呀，小黄人老师说的太有道理了。”“原来我们的生活中也有很多值得写的事情啊！”
听了小黄人老师一番话，同学们的思路一下子开阔了许多，个个摩拳擦掌，想马上动手写一件“小”事。
但小黄人老师示意大家不要着急，他要先带领大家看一篇课文中写“小”事的例子，这样就更容易体会“小”事的重要价值了。
课文范例
小黄人老师：睡觉是我们生活中每天都会发生的小事，甚至很多人不觉得睡觉是件事情。可是，我们真的了解睡觉这件事吗？爸爸、妈妈睡着后的样子，你们观察过吗？《妈妈睡了》这篇课文，把妈妈睡觉时的情态描写得十分细致、精妙，让人觉得“小”事并不小。我们一起来看看吧！
妈妈睡了。妈妈哄我睡午觉的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着，弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸蛋上。
睡梦中的妈妈“真美丽”。作者通过描写妈妈的眼睛、眉毛、脸蛋，来表现妈妈睡觉时美丽的样子。
睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都挂满笑意。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
睡梦中的妈妈“好慈祥”。睡梦中的妈妈嘴巴、眼角都带着笑意，让作者觉得妈妈好慈祥。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
睡梦中的妈妈“好累”。妈妈的呼吸深沉、额头渗出汗珠粘住了头发，都显示出妈妈累了；窗外小鸟的叫声、风儿吹动树叶的声音妈妈都听不到，也显示出妈妈累了。
作者通过“妈妈睡了”这件小事，不仅观察到妈妈睡觉时的外在特点——美丽、慈祥，而且发现“妈妈睡了”所反映的更深层的问题——妈妈累了，因为她干了好多活儿。
最后，作者说：“她真该好好睡一觉。”表现了作者对妈妈的感恩和关心，也让我们感觉到“妈妈睡了”这件平凡小事，并不平凡。
小黄人老师：同学们，通过以上的例子，你们发现在生活中寻找作文素材的窍门了吗？希望你们好好体会我下面的总结。然后，我们这节课就写一篇关于“小”事的作文吧！
小黄人有话说
写作文时感到无话可写，生活平淡，没有什么可写的事情。其实，并不是因为我们的生活毫无意义，而是因为我们没有注意到生活中那些有意义的“小”事。那么，如何发现生活中值得关注的“小”事呢？
第一，留心观察。留心观察我们的日常生活，发现生活中有意义的小事，比如，妈妈睡觉的样子、爸爸吃饭的样子、窗外的树木、路边的花草、邻居家的小动物，这些都可能是很好的写作素材。
第二，细心思考，广泛联想。我们观察到生活中的小事之后，不能停留在这些事情的表面，那样的话，还是会觉得这些事没有什么可写的，单纯描述这些小事，写出来的作文也往往会缺乏深刻的思想。因此，我们还应该去进一步思考这些生活中的小事，从这些小事出发，广泛联想，比如，妈妈睡觉的时候是什么样的，为什么会这样？爸爸每次吃饭都很快，因为他要去忙工作吗？路边绿化带里的花刚刚盛开，就被人摘走了，怎么才能防止这种情况发生呢？通过这样的思考和联想，观察到的“小”事就不再是小事了，我们写出来的作文也会更有深度。
佳作欣赏
家庭风云
福建省赛岐小学三年级 陈彦冰
家是让人感到温暖的地方，总能让人感觉到春天。不过在我家可不仅仅是这样，每天都上演着精彩的故事呢。
我妈留着齐肩的卷发，一张巴掌脸上镶着一双像黑珍珠般的眼睛，笔挺的鼻子下有一张樱桃小嘴。你别看她长得这么秀气，似乎是个文弱女子，其实是只“母老虎”。
我爸在家只能算只可怜的小猫。不过我爸可是个美男子哦！一头乌黑浓密的头发，时常三七分。他还有许多肌肉，让人看着很有安全感。
记得有一次，我和妈妈一起打扫卫生，我负责擦衣橱。我把衣服都拿出来，忽然，我在爸爸衣橱的一个小角落发现了三张100元的纸币，我心想：嘿嘿，这一定是爸爸藏的私房钱，今晚一定有好戏看了。我把300元全部交给妈妈，妈妈气冲冲地说：“先放着，你爸今晚回来看我怎么收拾他。”
晚上，爸爸回来了，只见他左脚一踢，右脚一甩，一双鞋子之间隔着十万八千里地掉在地上。我听到这声响，就知道是爸爸回来了，我立马去通风报信。妈妈来到客厅，开始“审问”爸爸：“说，这300元哪来的，给我如实招来。”
爸爸还是不承认，便说：“什么300元，我不知道啊。”说着，脚还抖了几下。
妈妈气得火冒三丈，说：“不许撒谎，否则家法处置。”
我想：不愧是夫妻呀，妈妈说，爸爸撒谎时脚会抖，果真没错。这回爸爸得遭殃了。
妈妈开始“判决”了：“罚你三天不许买任何东西，明天一天只能吃泡面。”
终于结束了，最后，妈妈为了奖励我的无私举报行为，把那300块钱奖励给了我。真是鹬蚌相争，渔翁得利。
这就是我的家，有时会“鸡犬不宁”，有时也充满了无限关爱。
小作者将爸爸藏私房钱被妈妈发现这件小事详细展开来描写。先分别简要介绍了爸爸妈妈的外貌和性格，然后详细描写发现“私房钱”、妈妈“审问”爸爸的经过，其中对爸爸妈妈的语言、动作、神态等，观察、描绘得细致而准确，使文章充满趣味。
由小学作文教学名师黄文锋老师创作的图书《跟着小黄人学作文》正在出版中。本书寓教于乐，通过生动有趣的故事展现小学生写作的技巧，让孩子在享受阅读乐趣的同时掌握写作知识；通过小学语文课本中的范文，来分析写作技巧，让孩子在熟悉的文本中体会写作的方式方法。更多精彩内容，敬请关注……
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