友情提示：本文共有 1268 个字，阅读大概需要 3 分钟。
Hi~
我是运赢人小天，
今天我们分享一个，
关于大语文闯“双减”的时间，
口才、诗歌、朗读等属于学科吗？
我们一起看个究竟吧！
01雏英教育婺城区“雏英教育”申报的《青少年口语表达训练教程》
近日，婺城区“雏英教育”申报的《青少年口语表达训练教程》，经过金华市义务教育阶段学科鉴定专家组的现场鉴定，得到了明确答复：“学科鉴定组按照审核标准的要求，从培训目标、培训内容、培训方式和评价标准四个方面进行了综合研判，确认该课程属于学科类课程。”
9月7日上午，金华首场学科鉴定会在“雏英教育”进行，当时该机构申请对《科学探索—疯狂博士》和《汉语口语表达训练》这两门课程做鉴定。现场对培训项目学科模糊进行审核，这在全省也属首次。
经过审核研判，《科学探索—疯狂博士》被专家组认定为非学科类培训，而《汉语口语表达训练》让专家组犯了难，决定提交市级学科鉴定专家组作进一步鉴定。
15日上午，市级、区级学科鉴定专家组小学语文组的5名专家联合坐诊，对《汉语口语表达训练》中更细化的《青少年口语表达训练教程》进行审核鉴定，认为本套教程的教学目标、教学内容、教学方式、评价标准等，和现行语文课程标准的目标、要求等基本一致，并从低段、中段、高段的阅读与口语交际分别举例论证。
最终，专家组一致认为该课程属于学科类课程，三名市级专家王春燕、黄利群和陈蒸分别在鉴定书上签字确认。
市级专家组组长王春燕表示：“（两者）教学内容和知识点相似度过高，像儿歌、诗歌、小短文的形式相同，部分篇目一样；知识点基本上都是语文课教学关于朗读、说话训练的知识点。教学方式、评价标准与语文课堂中的朗读训练和说话训练基本相同。”
这样，语文就很危险了。从教学方式、评价标准这个角度来看的话，大部分的写作、阅读肯定都是悬了。
02奥信教育新体育中心内的学科类培训机构奥信教育
市区新体育中心内的学科类培训机构奥信教育，门口静悄悄一片，但走近后，有阵阵朗读声从里面教室传出。打开门后，记者发现一名教师正在为30名学生上课。“上课内容是什么？”“有没有布置作业？”现场，巡查组人员查看了教学课件，并对在场学生与教师进行简单询问。
经了解，教学内容为朗诵欣赏。
“文章的朗诵欣赏属于提高语文学科能力板块，小学和初中有专门的大纲培养要求，所以属于学科类培养范围。”巡查组要求机构负责人立即停止培训活动，并指出如培训课程内容存在学科类划分范围不明确的问题，应向当地教育部门咨询，明确后方可开展培训活动。在“双减”政策落实后，严禁学科类培训机构在周末从事教学活动，各个机构负责人都不应存在侥幸心理，打起政策“擦边球”。
乐清市教育局已经成立校外培训机构课程审查委员会，对各机构开展培训课程内容先审核后开展活动，定期对辖区内校外培训机构课程进行监督检查，严格按照国家课程方案和课程标准对学科类和非学科类范围进行审核把关。
“是我们对政策不够了解，我们会根据政策要求，主动停课。”该教师当场表态会规范其办学行为，认真贯彻落实有关“双减”工作的部署要求。
这样看来的话，语文要作为素养真得很难了；按照这个标准，素养恐怕很难不被认为是擦边球。
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《大语文闯“双减” 朗读 诗歌 口才怎么定 结果如何？》，同时在此感谢原作者。
