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四年级下册语文的第四单元全部都是描写动物的课文。
我们先来看看小练笔
第13课
仿写猫的第二自然段，仿写的时候主要运用拟人的修辞手法，要注意对比。
外婆家的母鸡真是两面三刀。它有时候很慈爱，它会把找到的东西让给鸡雏吃，会让鸡雏爬在它身上玩，就是啄它也一声不吭。可是，遇到别的母鸡，就会趁其不备，狠狠啄上一口，还经常欺侮忠厚的鸭子。
村边的白公鹅总是很霸道。如果你是个柔弱的小孩子，它必然对你厉声叫嚣，甚至伸长了脖子来啄。要是你哭喊起来，它会更加嚣张，把你推在地上，扇动翅膀扑打，还会有其他的鹅围过来，为它加油打气。如果你找了黄狗一类的帮手，带着根棍子傍身，自然就不用怕它。
说它英勇吧，它的确有时候很勇敢，在路上遇到比它大得多的狼狗也不怕。可是，要是被爸爸吼一声，它就会夹着尾巴，窝在角落里。要是爸爸不去叫它出来，它是万万不敢乱动的。
第14课
《猫》写出了大猫的性格古怪，满月小猫的淘气可爱，全文都表达了老舍先生对猫的喜爱之情。《母鸡》采用先抑后扬的方法，先写了母鸡惹人讨厌的叫声和欺软怕硬的性格，后面写了母鸡精心照顾鸡雏，为我们展现了伟大的鸡母亲的形象，对母鸡的感情从讨厌到不敢再讨厌。
第15课
《白鹅》和《白公鹅》都写了鹅高傲的特点。
《白鹅》写了鹅的步态、叫声和吃相，全文作者用反语，写出了鹅的高傲和对鹅的喜爱之情。
《白公鹅》写了鹅走路慢条斯理和霸占河湾的恶行，最后一个大转折，写白公鹅的主人少年斯焦着卡可以拿它和鲜白菜熬汤喝，让人读了觉得很解气。
第四单元习作 我的动物朋友
我的动物朋友，它必须是一种动物，不是昆虫，不是人类。朋友就是说你必须对它很熟悉。在写的 时候要写出动物的外貌，自己和这只动物的一件事。
“黑眼圈”小羊
我是一个放羊娃，我有一群羊，每天我都会赶着它们到山坡上吃草。
（总起全文）
我有一只特别喜欢的小羊，它全身都是白色的，毛发柔软光亮，最特别的一点就是它的左眼圈是黑色的。小羊没有妈妈，它的胆子很小很小，它怕小狗，怕大公羊，还怕黑。当别的羊凑在一起吃草的时候，它喜欢躺在我的身边，跟我一起看蓝天和白云，而我也喜欢跟它在一起，我会跟它分享我的喜怒哀乐，告诉它我的小秘密。
（介绍小羊的外貌）
昨天是星期天，我放羊回来，发现它不见了。我担心它是不是迷路了？担心它是不是受伤了？担心它是不是被豺狼叼走了？于是，我马上叫上小伙伴，一起回到原来的地方寻找那只丢失的小羊。我们拨开了高高的草丛，一直找啊找啊，顺着清清的小河一直往上走，找到很晚很晚，还是没有找到了它，看着天快黑了，我们不得不回家去。
忽然，我听见了一个熟悉的声音，“咩咩咩”，这是小羊的声音，我赶紧顺着声音找，终于在山沟里找到它了。等我把它救上来时，它高兴地舔着我的脸。它好像特别后悔，不该自己跑出去玩。
（小羊失而复得）
后来，小羊慢慢长大，变成了一只大羊。爸爸不顾我的反对把它拉到集市上卖掉，说是卖了它，好让我到镇上上寄宿制的学校，以后就不用再放羊了。
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